10歲生日派對的致詞

某次上課前，男孩的媽媽傳訊說明，他們要幫男孩辦一場生日派對，派對的流程會安排男孩致詞，因此希望我們能幫巨蟹男孩練習說出一段致詞。

若由我們幫男孩撰寫一段文字，對於擁有背誦能力的男孩，背誦完成治療師的文字並於派對上致詞，會是相對簡單的作法。可是，這就失去了讓男孩想表達自己想法、透過語言符號傳達訊息的機會了。

本著DIRFloortime最重要的精神—好奇，我們開始好奇孩子有什麼想說的話？

第一次上課時，我們帶著孩子一起思考生日派對，男孩習慣思考邏輯層面，列出了一串的派對流程，但就是說不出自己有什麼感受、感覺想要說。

第二次，男孩自己嘗試說了一串致詞，圍繞著「感謝」的議題，「謝謝大家來參加我的生日派對，謝謝大家來，我真的很開心，謝謝大家⋯」。這幾乎在原地打轉的內容，帶著男孩透過重播影片來覺察這件事，男孩自己想到要增加「和大家一起玩一整天」的內容，結果嘗試過程中，男孩發現自己根本無法記住「和大家一起玩一整天」的相關內容，再次帶著男孩一起探索記不起來的原因，抽絲剝繭下，男孩發現了「自己其實不在意是不是可以和大家玩一整天」，沒有感受的事情，就沒有共鳴，只能硬背。一來一回的討論下，男孩發現自己比較在意的是「大家玩得有沒有開心」，因此男孩總算發現自己可以怎麼幫致詞做結尾。

男孩在生日派對現場分享感言(謝謝家長同意在此分享)

生日派對當天，派對背板供來賓拍照、現場有魔術師和折汽球的活動，場景佈置還有主題是哆啦A夢，都是男孩和爸爸媽媽姊姊一起討論規劃出來的成果。據說上台致詞時，男孩非常緊張，還自己預先決定要把想講的話寫下來，帶字條上台，以免自己忘記內容，又一直原地打轉。臉部表情和平時的高情感狀態完全不一樣，語氣聽起來都是緊繃的聲帶振動表現。男孩自己在事後都說「我太緊張了啦，沒有講好」，來分享自己的懊惱。

爸爸媽媽還跟我們分享了影片，原本爸爸媽媽一點也不介意我們使用在粉專上發布，甚至同意讓我們原檔不遮蔽的情況下上傳。但在這AI強大的時代，考量到保護孩子的安全，避免孩子的影像和聲音被濫用。我們就不放上來了。

和這組家庭的合作，從一開始就很奇妙，「男孩，9歲，巨蟹座，個性溫和搞笑⋯」

在官方line上，男孩的媽媽用著不一般的文字提供基本資料，很少遇到會以星座來代替出生日期，同時還簡述個性是搞笑。他們的主訴是閱讀和書寫文章。在提供基本資料的同時，男孩媽媽也提到男孩過去是在行為導向的單位接受療育，而且爸爸媽媽覺得效果非常好。但這與我們推廣的發展導向為主風格，相去甚遠，擔心著爸爸媽媽會有錯誤期待。因此，在初次見面進行諮詢時，我們也特別針對這一點向爸爸媽媽說明，以利雙方對彼此有進一步了解，再來考量是否合作。諮詢結束後的兩週，收到媽媽的來訊，希望我們幫巨蟹男孩安排課程。

我們一樣帶著兢兢業業地心情和這組家庭合作，更多的是擔心，因為我們自己知道，使用發展導向的療育效果展現速度遠不如行為導向的速度。然而，也許是天時地利人和，我們做著一樣的事情，巨蟹男孩在課堂中的書寫開始出現具結構性的文體，同時爸爸媽媽給出的回饋，也出乎我們意料之外，他們從生活中觀察到了孩子的轉變，以往在對話裡總是破碎的口語語句，現在是具因果關係的起承轉合，且不需大人努力地拼湊與猜測可能的內容。

謝謝你們當時願意與我們合作，也謝謝我們自己當時鼓起勇氣與您們合作。