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職能治療的核心理念,是促進孩子參與投入更豐富多元的生活體驗,幫助孩子在生活中找到樂趣、建立信心,並在這些有意義的活動中自然發展各項能力。
我們不僅處理感覺統合或精細動作的挑戰,更關注孩子是否能在環境中建立連結、感受成就與自我價值。在遊戲、學習與日常生活中,職能治療師透過觀察孩子的表現與設計調整任務,給予孩子剛剛好的支持與挑戰,協助孩子發展動作協調、情緒調節、社交互動、執行功能等多面向能力。
在 DIR Floortime 理念基礎下,我們透過關係與遊戲建立互動,並與語言、物理治療等跨專業團隊密切合作,共同擬定符合孩子獨特需求的策略。同時,我們也重視家庭的角色,提供具體建議,讓治療策略能真正落實於孩子的日常生活之中。

職能治療
誰能從
職能治療中受益?
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感覺統合困難
怕碰觸、怕聲音、過度敏感或衝動
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精細動作發展落後
使用剪刀困難、握筆不穩、扣鈕扣有困難
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注意力與執行功能困難
容易分心、任務常未完成、無法有計畫地行動
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情緒調節與行為挑戰
情緒起伏大、難以等待、容易崩潰或退縮
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學前學習準備不足
坐姿不穩、學習專注力差、對學習抗拒
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生活適應挑戰、自我效能感低落
容易感到挫折、缺乏自信、對日常任務感到困難或排斥
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社會互動與遊戲參與困難
不知如何與人互動、不參與團體遊戲、缺乏遊戲靈活性
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